روض المعاني بأفنان الفنون دنا | |
|
| فطاب منهُ لجاني الفضل كل جنى |
|
والورق المعلم في أوراقه سجعت | |
|
| بما بإعرابه شادي الهنا لحنا |
|
ومطرب القوم غني بالصبا فصبا | |
|
| لطيب مغناه من أمسى فقير غنا |
|
يدعو لمدرسة العلم التي نصبت | |
|
|
|
هي التي ارتفعت في وضع نسبتها | |
|
| البطريرك الذي انشأها وبنى |
|
وشادها في حمى بيروت فابتهجت | |
|
| بها النفوس وأحيت من بها سكنا |
|
|
|
| إذ نازح العلم فيها للمريد دنا |
|
دروسها درست أخبار من سلفوا | |
|
| إذ قد نفت عن مريد الفضل كل عنا |
|
من كل فجٍ عميق جاءَ يقصدها | |
|
| من كان عاني جهل للكمال عنا |
|
مدت موائد ألوان العلوم لمن | |
|
| نحو المعاني عنان القصد منهُ ثنى |
|
وباللغات غدا من أم ساحتها | |
|
| ذا السن بالمعاني حايز السنا |
|
فالنحو قد عاد بالأعراب منهجه | |
|
| مغني البيت ينيل المرء كل غنى |
|
والصرف أصبح مصروفا بلا بدلٍ | |
|
|
|
وبالمعاني وأنواع البديع غدا | |
|
| حسن البيان بها المرتجي حسنا |
|
وفي حماها اتى فنُّ الحساب بما | |
|
| لم يجر فيهِ حسابٌ للورى زمنا |
|
اما العروض فقد أجرت بأبحره | |
|
|
|
للَّه در بدور أشرقوا بسما | |
|
| أبراجها فبدأ منهم اجلُّ سنا |
|
وفي مراتعها سرب الظبا سرحت | |
|
| كلٌّ بها لثمار الاجتهاد جنى |
|
كم شخصوا من روايات روت حكما | |
|
| وأبدعوا من حكايات جلت فطنا |
|
|
|
| فنلت بالسمع وإلا بصار كل منى |
|
وقد رأيت بها الغلمان تعرب عن | |
|
| حسن الجواب بما للدر قد غبنا |
|
|
|
| ترى لهم أبدا عيا ولا لكنا |
|
للَّه منهم فتى منت قريحته | |
|
|
|
بشارة صنو من أمسى السليم بها | |
|
| ذاك الذي زاد عن أجفانه الوسنا |
|
وأحسن الدرس بالتعليم مجتهداً | |
|
| فقاد اسمع بالدر الذي شحنا |
|
فليشكروا صنع من أضحى الرئيس لها | |
|
|
|
غدا بها باذلاً در النصائح لا | |
|
| ينبغي لمعروفه من أهلها ثمنا |
|
يحنو عليهم كآباءٍ لهم فيرى | |
|
|
|
كل بمصباح مشكاة الذكاء لهُ | |
|
| يسعى بها موضحاً في سعيه سنا |
|
لبذل مسعاه في نفع الأنام لقد | |
|
| وافيت أهديه من نظمي أجل ثنا |
|
فدام يسعى على منهاج عادته | |
|
| ودام كل يسكب العلم مرتهنا |
|
ما عاد عام جديد عاد فيه لنا | |
|
| عيد التهاني فنلنا بهجة وهنا |
|